На Відділенні дошкільної освіти відбувся флешмоб «Ведмедотерапія для майбутніх вихователів», присвячений використанню м’якої іграшки в роботі з дошкільниками. Захід об’єднав здобувачів освіти навколо важливих питань емоційного розвитку дітей, подолання тривожності та збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу.
Мета флешмобу – ознайомити майбутніх вихователів із можливостями ігротерапії, практичними прийомами емоційної підтримки дітей та способами полегшення їхньої адаптації до умов закладу дошкільної освіти.
Під час флешмобу студенти презентували власних іграшкових помічників, ділилися ідеями їх використання в освітньому процесі, демонстрували фрагменти ігрових ситуацій, казкотерапевтичні етюди та вправи на розвиток емпатії. М’яка іграшка в таких практиках стає своєрідним посередником у спілкуванні з дитиною, допомагає налагодити емоційний контакт і створити атмосферу довіри.
Захід став нагодою не лише ознайомитися з ігровими методиками, а й відчути їхній потенціал для емоційного розвантаження. Спільна діяльність сприяла зміцненню взаємодії між студентами, створенню позитивної атмосфери та усвідомленню важливості турботи про власний емоційний стан.
Використання ігротерапевтичних і арттерапевтичних прийомів у підготовці фахівців дошкільної освіти допомагає майбутнім вихователям розширювати професійний інструментарій, необхідний для підтримки емоційного благополуччя вихованців. Адже вміння розуміти дитячі переживання, вчасно помічати емоційні потреби та створювати безпечний простір для спілкування є важливими складниками педагогічної майстерності.
Дякуємо студентам за активність, креативність і щирість! Такі ініціативи доводять, що іноді маленький іграшковий ведмедик може стати великим помічником у світі дитячих емоцій.
